オランダ語のMBA出願では、決まった単語が場面ごとに繰り返し出てきます。
逆に言えば、頻出語をテーマ別に押さえておけば、出願書類も面接も格段に楽になります。
この記事では、オランダ語のMBA出願でよく出る単語と熟語を7つのテーマに分けて並べます。
- 出願プロセスの基本にまつわる語
- エッセイ・出願書類にまつわる語
- キャリア・志望動機にまつわる語
- リーダーシップ・実績にまつわる語
- 推薦・評価にまつわる語
- 面接にまつわる語
- 学校生活・カリキュラムにまつわる語
各表の前後に、使い方やニュアンスの注意点を短く添えます。意味を覚えるだけでなく、どの場面で出るかを意識して読むと記憶に残ります。
出願プロセスの基本にまつわる単語
まずは、出願の手続き全体で出番の多い基本語です。
「deadline」や「ronde」は、出願スケジュールを語る土台になります。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| aanvraag | アーンフラーフ | 出願（書類） |
| toelating | トゥーラーティング | 入学許可・入学審査 |
| deadline | デッドライン | 締め切り |
| ronde | ロンデ | 出願時期の区分 |
| kandidaat | カンディダート | 志願者・候補者 |
| aanmelding | アーンメルディング | 申し込み・登録 |
| wachtlijst | ワハトレイスト | 補欠リスト |
| uitstel | アウトステル | 入学延期 |
「ronde」は出願の締切区分で、最初の「eerste ronde（第1ラウンド）」は競争が緩めとされ早期出願の判断材料になります。
「uitstel」は合格後に入学を1年遅らせる制度を指し、社会人受験で耳にする語です。
エッセイ・出願書類にまつわる単語
出願書類の中心はエッセイです。
「essayvraag」や「woordlimiet」など、書式まわりの語を押さえます。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| essayvraag | エッセイフラーフ | エッセイの設問 |
| woordlimiet | ウォールトリミート | 字数制限 |
| cijferlijst | セイフェルレイスト | 成績証明書 |
| cv | セーフェー | 履歴書 |
| motivatiebrief | モティファーシーブリーフ | 志望理由書 |
| persoonlijke verklaring | ペルソーンレイケ フェルクラーリング | 自己紹介書 |
| aanvullend essay | アーンフュッレント エッセイ | 補足エッセイ |
| nalezen | ナーレーゼン | 校正する・読み返す |
「essayvraag」は学校が指定する問いのことで、まずこれを正確に読み解くのが出発点です。
「motivatiebrief」は志望理由を述べる書類で、なぜMBAかとキャリア目標を書く中心になります。
キャリア・志望動機にまつわる単語
志望動機やキャリアを語るときの語です。
「carrièredoel」や「ommezwaai」は、面接でも頻繁に出てきます。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| carrièredoel | カリエーレドゥール | キャリア目標 |
| carrièreswitch | カリエーレスウィッチ | キャリアの方向転換 |
| ambitie | アンビーシー | 志・抱負 |
| motivatie | モティファーシー | 動機 |
| kennislacune | ケンニスラキュネ | 不足している知識 |
| overdraagbare vaardigheid | オーフェルドラーフバーレ ファールディヘイト | 応用の利く能力 |
| sector | セクトル | 業界 |
| aansluiting | アーンスラウティング | 適合・相性 |
「carrièreswitch」は業界や職種を大きく変えることで、MBA出願の典型的な動機になります。
「aansluiting」は志願者と学校の相性を指し、なぜこの学校かで重視される考え方です。
リーダーシップ・実績にまつわる単語
リーダーシップや成果を語る場面の語です。
「initiatief」や「impact」は、エッセイで自分の貢献を示すときの鍵になります。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| leiderschap | レイデルスハップ | 統率力 |
| initiatief | イニシアティーフ | 主体性・率先 |
| impact | インパクト | 影響・成果 |
| prestatie | プレスターシー | 業績 |
| multidisciplinair | ミュルティディシプリネール | 部門横断の |
| belanghebbende | ベラングヘッベンデ | 利害関係者 |
| verantwoordelijkheid | フェルアントウォールデレイクヘイト | 責任を負う姿勢 |
| mentor | メントル | 助言役・指導役 |
「initiatief」は「het initiatief nemen（率先する）」の形で、主体性を示す決め言葉になります。
「impact」は数字とセットで語ると、成果の大きさが具体的に伝わります。
推薦・評価にまつわる単語
推薦状や評価にまつわる語です。
「referent」や「aanbevelen」は、推薦を依頼する場面で出てきます。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| aanbevelingsbrief | アーンベフェリングスブリーフ | 推薦状 |
| referent | レフェレント | 推薦者 |
| aanbevelen | アーンベフェーレン | 推薦する・薦める |
| referentie | レフェレンシー | 身元照会・推薦人 |
| beoordeling | ベオールデーリング | 評価 |
| sterk punt | ステルク プント | 強み |
| verbeterpunt | フェルベーテルプント | 改善すべき点 |
| instaan voor | インスターン フォール | 保証する・太鼓判を押す |
「verbeterpunt」は「弱み」を前向きに言い換えた表現で、推薦状や面接で好まれます。
「instaan voor」は「あの人なら間違いない」と請け合うニュアンスで、推薦者の信頼を表します。
面接にまつわる単語
アドミッション面接の場面で出てくる語です。
「gedragsvraag」や「vervolgvraag」は、面接の進み方を理解する助けになります。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| sollicitatiegesprek | ソリシターシー・ヘスプレック | 面接 |
| interviewer | インタヴューワー | 面接官 |
| gedragsvraag | ヘドラフスフラーフ | 行動について問う質問 |
| vervolgvraag | フェルフォルフフラーフ | 掘り下げる追加質問 |
| toelichten | トゥーリヒテン | 詳しく述べる |
| beknopt | ベクノプト | 簡潔な |
| authentiek | アウテンティーク | 偽りのない・自分らしい |
| vertrouwensband | フェルトラウウェンスバント | 信頼関係 |
「gedragsvraag」は「困難をどう乗り越えたか」を尋ねる形式で、状況・行動・結果で答えます。
「toelichten」は「Kunt u dat toelichten?（詳しく説明していただけますか）」の形で面接官がよく使う語です。
学校生活・カリキュラムにまつわる単語
キャンパス見学や学校生活で出てくる語です。
「curriculum」や「jaargroep」は、学校紹介や在校生との会話で頻出します。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| curriculum | キュリキュルム | 教育課程 |
| keuzevak | クーゼファック | 選択科目 |
| kernvak | ケルンファック | 必修科目 |
| jaargroep | ヤールフループ | 同期の集団 |
| specialisatie | スペシャリザーシー | 専攻分野 |
| casusmethode | カーシュス・メトーデ | 事例研究型の授業 |
| netwerken | ネットウェルケン | 人脈づくり |
| alumni | アルムニ | 卒業生 |
「jaargroep」は入学時期を共にする仲間を指し、MBAの強みである人脈を語るときに使います。
「casusmethode」は実際の事例を題材に議論する授業形式で、なぜこの学校かの理由にもなる語です。
覚えた語を会話につなぐコツ
単語を並べただけでは、本番で口から出てきません。
頻出語は、よく組む「型」とセットで覚えると定着します。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| Mijn carrièredoel op korte termijn is om de consultancy in te gaan. | メイン カリエーレドゥール オップ コルテ テルメイン イス オム デ コンサルタンシー イン テ ハーン | 短期のキャリア目標はコンサル業界への参入です。 |
| Ik nam het initiatief op een multidisciplinair project. | イク ナム ヘット イニシアティーフ オップ エン ミュルティディシプリネール プロイェクト | 部門横断の案件で私が率先しました。 |
| Uw programma sluit goed aan bij mijn ambities. | ユー プログラマ スラウト フット アーン ベイ メイン アンビーティース | 御校は私の志に大変合っています。 |
| Kunt u de keuzevakken nader toelichten? | キュント ユー デ クーゼファッケン ナーデル トゥーリヒテン | 選択科目について詳しく教えていただけますか？ |
「aansluiten bij（〜に合っている）」のように、動詞＋前置詞のかたまりで覚えると応用が利きます。
「het initiatief nemen」のような決まり文句は、そのまま口に出せる形で覚えておくと面接で役立ちます。
また、似た意味の語は使い分けの軸を一緒に覚えておくと混乱しません。
| オランダ語 | 読み方（カタカナ発音） | 使い分けの軸 |
|---|---|---|
| kandidaat / aanmelding | カンディダート / アーンメルディング | 前者は志願者本人、後者は申し込みという行為 |
| keuzevak / kernvak | クーゼファック / ケルンファック | 前者は選択科目、後者は必修科目 |
| sterk punt / verbeterpunt | ステルク プント / フェルベーテルプント | 前者は強み、後者は弱みの前向きな言い換え |
| ambitie / motivatie | アンビーシー / モティファーシー | 前者は到達したい志、後者は行動の動機 |
対になる語でまとめると、面接官の質問の方向もすばやくつかめます。
よくある質問
Q. MBA出願のオランダ語単語はどこから覚えればいいですか？
A. まずは「aanvraag（出願）」「deadline（締め切り）」「ronde（出願時期の区分）」など手続きまわりの語から始めます。そのあとエッセイ・キャリア・面接とテーマを広げ、各語を例文の中で覚えると、使う場面とセットで無理なく定着します。
Q. 「kandidaat」と「aanmelding」の違いは何ですか？
A. 「kandidaat」は出願者・候補者という人を指し、「aanmelding」は申し込み・登録という行為を指します。面接段階では志願者自身を「kandidaat」と呼び、書類の文脈では「aanmelding」が手続きそのものを表すことが多いです。
Q. エッセイで使うべき重要語は？
A. 「essayvraag（設問）」と「motivatiebrief（志望理由書）」をまず押さえ、設問を正確に読み解くことが評価される文章の出発点です。「woordlimiet（字数制限）」を意識して、要点を絞る練習もしておきましょう。
Q. 「verbeterpunt」はどんな場面で使いますか？
A. 「弱み」を前向きに言い換えた表現で、面接や推薦状で好まれ、改善の取り組みとセットで語ると成長意欲が伝わります。「Een verbeterpunt waar ik aan werk, is…（取り組んでいる改善点は…です）」の形が便利です。
まとめ
オランダ語のMBA出願単語は、テーマ別にまとめて覚えるのが近道です。
- プロセス・エッセイ・キャリア・実績・推薦・面接・学校生活の7テーマで語彙を整理する。
- 単語は前置詞や決まり文句とセットで覚え、そのまま口に出せる形にする。
- 「kandidaat」と「aanmelding」、「sterk punt」と「verbeterpunt」など対で押さえる。
語彙が増えたら、あとは実際の面接の流れで使ってみると一気に身につきます。
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