MBA出願では、決まった単語が場面ごとに繰り返し出てきます。
逆に言えば、頻出のクロアチア語をテーマ別に押さえておけば、出願書類も面接も格段に楽になります。
この記事では、MBA出願でよく出るクロアチア語の単語と表現を7つのテーマに分けて並べます。
- 出願プロセスの基本にまつわる語
- エッセイ・出願書類にまつわる語
- キャリア・志望動機にまつわる語
- リーダーシップ・実績にまつわる語
- 推薦・評価にまつわる語
- 面接にまつわる語
- 学校生活・カリキュラムにまつわる語
各表の前後に、使い方やニュアンスの注意点を短く添えます。
意味を覚えるだけでなく、どの場面で出るかを意識して読むと記憶に残ります。
出願プロセスの基本にまつわる単語
まずは、出願の手続き全体で出番の多い基本語です。
「rok」や「krug」は、出願スケジュールを語る土台になります。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| prijava | プリヤヴァ | 出願（書類） |
| upis | ウピス | 入学・登録 |
| rok | ロク | 締め切り |
| krug prijava | クルグ プリヤヴァ | 出願時期の区分 |
| kandidat | カンディダト | 志願者・候補者 |
| pristupnik | プリストゥプニク | 応募者 |
| lista čekanja | リスタ チェカニャ | 補欠リスト |
| odgoda upisa | オドゴダ ウピサ | 入学延期 |
「krug prijava」は出願の締切区分で、「prvi krug（第1ラウンド）」は競争が緩めとされ早期出願の判断材料になります。
「odgoda upisa」は合格後に入学を1年遅らせる制度を指し、社会人受験で耳にする語です。
エッセイ・出願書類にまつわる単語
出願書類の中心はエッセイです。
「tema eseja」や「ograničenje riječi」など、書式まわりの語を押さえます。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| tema eseja | テマ エセヤ | エッセイの設問 |
| ograničenje riječi | オグラニチェニェ リイェチ | 字数制限 |
| prijepis ocjena | プリイェピス オツィェナ | 成績証明書 |
| životopis | ジヴォトピス | 履歴書 |
| izjava o namjeri | イズヤヴァ オ ナミェリ | 志望理由書 |
| osobna izjava | オソブナ イズヤヴァ | 自己紹介書 |
| dodatni esej | ドダトニ エセイ | 補足エッセイ |
| lektura | レクトゥラ | 校正 |
「tema eseja」は学校が指定する問いのことで、まずこれを正確に読み解くのが出発点です。
「izjava o namjeri」は志望理由を述べる書類で、なぜMBAかとキャリアゴールを書く中心になります。
キャリア・志望動機にまつわる単語
志望動機やキャリアを語るときの語です。
「karijerni cilj」や「zaokret」は、面接でも頻繁に出てきます。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| karijerni cilj | カリイェルニ ツィリ | キャリア目標 |
| zaokret u karijeri | ザオクレト ウ カリイェリ | キャリアの方向転換 |
| težnja | テジニャ | 志・抱負 |
| motivacija | モティヴァツィヤ | 動機 |
| nedostatak vještina | ネドスタタク ヴィェシュティナ | 不足している能力 |
| prenosive vještine | プレノシヴェ ヴィェシュティネ | 応用の利く能力 |
| industrija | インドゥストリヤ | 業界 |
| podudarnost | ポドゥダルノスト | 適合・相性 |
「zaokret u karijeri」は業界や職種を大きく変えることで、MBA出願の典型的な動機になります。
「podudarnost」は志願者と学校の相性を指し、なぜこの学校かで重視される考え方です。
リーダーシップ・実績にまつわる単語
リーダーシップや成果を語る場面の語です。
「inicijativa」や「utjecaj」は、エッセイで自分の貢献を示すときの鍵になります。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| vodstvo | ヴォドストヴォ | 統率力 |
| inicijativa | イニツィヤティヴァ | 主体性・率先 |
| utjecaj | ウティェツァイ | 影響・成果 |
| postignuće | ポスティグヌチェ | 業績 |
| međuodjelni | メジュオディェルニ | 部門横断の |
| dionik | ディオニク | 利害関係者 |
| odgovornost | オドゴヴォルノスト | 責任を負う姿勢 |
| mentor | メントル | 助言役・指導者 |
「inicijativa」は「preuzeti inicijativu（率先する）」の形で、主体性を示す決め言葉になります。
「utjecaj」は数字とセットで語ると、成果の大きさが具体的に伝わります。
推薦・評価にまつわる単語
推薦状や評価にまつわる語です。
「preporučitelj」や「jamčiti」は、推薦を依頼する場面で出てきます。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| pismo preporuke | ピスモ プレポルケ | 推薦状 |
| preporučitelj | プレポルチテリ | 推薦者 |
| podržati | ポドルジャティ | 推薦する・支持する |
| referenca | レフェレンツァ | 身元照会・推薦人 |
| procjena | プロツィェナ | 評価 |
| prednost | プレドノスト | 強み |
| područje za napredak | ポドルチュイェ ザ ナプレダク | 改善すべき点 |
| jamčiti za | ヤムチティ ザ | 保証する・太鼓判を押す |
「područje za napredak」は「弱み」を前向きに言い換えた表現で、推薦状や面接で好まれます。
「jamčiti za」は「あの人なら間違いない」と請け合うニュアンスで、推薦者の信頼を表します。
面接にまつわる単語
アドミッション面接の場面で出てくる語です。
「pitanje o ponašanju」や「potpitanje」は、面接の進み方を理解する助けになります。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| razgovor | ラズゴヴォル | 面接 |
| ispitivač | イスピティヴァチュ | 面接官 |
| pitanje o ponašanju | ピタニェ オ ポナシャニュ | 行動について問う質問 |
| potpitanje | ポトピタニェ | 掘り下げる追加質問 |
| razraditi | ラズラディティ | 詳しく述べる |
| sažet | サジェト | 簡潔な |
| autentičan | アウテンティチャン | 偽りのない・自分らしい |
| povjerenje | ポヴィェレニェ | 信頼関係 |
「pitanje o ponašanju」は「困難をどう乗り越えたか」を尋ねる形式で、状況・行動・結果で答えます。
「razraditi」は「Možete li razraditi?（詳しく？）」の形で面接官がよく使う語です。
学校生活・カリキュラムにまつわる単語
キャンパスビジットや学校生活で出てくる語です。
「kurikulum」や「generacija」は、学校紹介や在校生との会話で頻出します。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| kurikulum | クリクルム | 教育課程 |
| izborni predmet | イズボルニ プレドメト | 選択科目 |
| obvezni predmet | オブヴェズニ プレドメト | 必修科目 |
| generacija | ゲネラツィヤ | 同期の集団 |
| smjer | スミェル | 専攻分野 |
| metoda studija slučaja | メトダ ストゥディヤ スルチャヤ | 事例研究型の授業 |
| umrežavanje | ウムレジャヴァニェ | 人脈づくり |
| bivši studenti | ビヴシ ストゥデンティ | 卒業生 |
「generacija」は入学時期を共にする仲間を指し、MBAの強みである人脈を語るときに使います。
「metoda studija slučaja」は実際の事例を扱う授業形式で、なぜこの学校かの理由にもなる語です。
覚えた語を会話につなぐコツ
単語を並べただけでは、本番で口から出てきません。
頻出語は、よく組む「型」とセットで覚えると定着します。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 日本語訳 |
|---|---|---|
| Moj kratkoročni karijerni cilj je ući u konzalting. | モイ クラトコロチュニ カリイェルニ ツィリ イェ ウチ ウ コンザルティング | 短期のキャリア目標はコンサル業界への参入です。 |
| Preuzeo sam inicijativu na međuodjelnom projektu. | プレウゼオ サム イニツィヤティヴ ナ メジュオディェルノム プロイェクトゥ | 部門横断の案件で私が率先しました。 |
| Vaš program savršeno odgovara mojim težnjama. | ヴァシュ プログラム サヴルシェノ オドゴヴァラ モイム テジニャマ | 御校は私の志に大変合っています。 |
| Možete li razraditi mogućnosti izbornih predmeta? | モジェテ リ ラズラディティ モグチュノスティ イズボルニフ プレドメタ | 選択科目について詳しく教えていただけますか？ |
「odgovara mojim ciljevima（私の目標に合っている）」のように、動詞＋格変化のかたまりで覚えると応用が利きます。
「preuzeti inicijativu」のような決まり文句は、そのまま口に出せる形で覚えておくと面接で役立ちます。
また、似た意味の語は使い分けの軸を一緒に覚えておくと混乱しません。
| クロアチア語 | 読み方（カタカナ発音） | 使い分けの軸 |
|---|---|---|
| kandidat / pristupnik | カンディダト / プリストゥプニク | 前者は選考対象の候補者、後者は応募した人 |
| izborni predmet / obvezni predmet | イズボルニ プレドメト / オブヴェズニ プレドメト | 前者は選択科目、後者は必修科目 |
| prednost / područje za napredak | プレドノスト / ポドルチュイェ ザ ナプレダク | 前者は強み、後者は弱みの前向きな言い換え |
| težnja / motivacija | テジニャ / モティヴァツィヤ | 前者は到達したい志、後者は行動の動機 |
対になる語でまとめると、面接官の質問の方向もすばやくつかめます。
よくある質問
Q. MBA出願のクロアチア語はどこから覚えればいいですか？
まずは「prijava（出願）」「rok（締切）」「krug prijava（出願ラウンド）」など手続きまわりの語から始めます。
そのあとエッセイ・キャリア・面接とテーマを広げると、無理なく語彙が増えます。
Q. 「kandidat」と「pristupnik」の違いは何ですか？
「kandidat」は選考対象として残った候補者を、「pristupnik」は応募した人全般を指すニュアンスがあります。
面接段階では「kandidat」と呼ばれることが多いです。
Q. エッセイで使うべき重要語は？
「tema eseja（設問）」「izjava o namjeri（志望理由書）」をまず押さえます。
設問を正確に読み解くことが、評価される文章の出発点です。
Q. 「područje za napredak」はどんな場面で使いますか？
「弱み」を前向きに言い換えた表現で、面接や推薦状で好まれます。
改善の取り組みとセットで語ると、成長意欲が伝わります。
まとめ
MBA出願のクロアチア語は、テーマ別にまとめて覚えるのが近道です。
- プロセス・エッセイ・キャリア・実績・推薦・面接・学校生活の7テーマで語彙を整理する。
- 単語は格変化や決まり文句とセットで覚え、そのまま口に出せる形にする。
- 「kandidat」と「pristupnik」、「prednost」と「područje za napredak」など対で押さえる。
語彙が増えたら、あとは実際の面接の流れで使ってみると一気に身につきます。
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